“我懂了。”
“其实这还是两个答案。”
“可将其代入到刚讲过的兵法里面。”
“第一个方案，如同分兵突围，把时间分为八份，一会去攻读人物，一会去攻读地理一会去攻读兵法…”
“分散兵力，各个应对，看似没有问题，实则错漏百出。”
“突围没有效率，导致死伤惨重，形成不了以众击寡的优势，注定一败涂地。”
林澈露出于子可教的微笑，颔首示意对方继续往下说。
“而第二种方案，便是把全部时间集中起来，专攻一面…”
徐妙云难掩激动：
“例如，一段时间内，我只研究《汉书》里的人物。”
“先把高祖这个人研究透了，然后再研究文帝、武帝、景帝等等…”
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