叮铃铃铃~~
放学铃声响起，讲台上的教师，慢条斯理的收起教案准备离开。
公立学校的教师，只要不在课堂上闹事，就不会去管你做什么、也不愿意去管。
如今早已不是三十年前，教师以‘耳光’、‘教鞭’整顿纪律的‘招核’时代。别说体罚学生，就是语气重一点，都有家长闹到学校来；要是不小心被录音、偷拍下过程，那更是饭碗不保、当场被劝退。
如此一来，教师们更不愿意多管闲事：反正也仅仅只是一份‘工作’而已，而且愿意学习的学生——
“圆渚教师，关于刚才的课程，我有一些疑问...”
依媛奈绪拿着笔记本，快步追上刚走出门口的教师。
“这道题，应该这样解。”
教师停下脚步，扫了一眼字迹娟秀的笔记，立刻指出了其中关键点。
他们的确不愿意多管闲事，但如果遇到品学兼优的学生，也不介意解答对方的疑问。
毕竟，曾经留考结束后，提交书类审查时，大部分写下‘教师’的高中生，都曾怀抱着‘教书育人’的梦想。
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