但这个困扰的原因已经被他从“学生”转移到“教师”身上了。如何令学生快速理解并最高效地运用自己的力量，这是老师要去伤脑筋解决的问题。
于是，决定以身作则的好老师说：
“好啦，月见同学来示范一下，用咒力进行加速的训练。”
五条悟站在她对面，做了几个高难度的热身动作，对他就像松络筋骨那种程度的轻松。
“我来配合你。”
然后，他笑吟吟地说出了可怕的话来。
骗子……
所谓的配合难道不是在对方扮演“大魔王”的角色里被迫四处逃窜的追逐战吗？被抓到就会被扔出去，然后在身体坠到看台处的水泥板前又被他接住然后循环着狼狈又焦虑的噩梦。
“哦……”
此时此刻，月见脑海里不断翻阅着过往这段经历的细节。首先，她依稀记得五条老师会从右边……来了！
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