至于文艺批评这个侧面，母亲大人应该会和那家伙共同语言更多吧。
其实自己只对那些激进风格的摄影镜头有点兴趣来的。
异常机位、鱼眼和扭曲镜头，以及犀利的构图什么的。
“其实我也更喜欢镜头和构图来的。这也属于“现象”的享受啊，不是嘛。”
藤丸他是这么说的。
但是对于故事的结局自己却不太中意。
“所以说，那个教授，就这么死掉了？片尾曲倒还挺好听的。“つぼみ”吗，记下了。”
“男主把心托付给了机关人偶“雏”，成为了人偶的模造，那个“我”，代替了“雏”。不，应该是和“雏”一齐吃下了女主的诅咒，最终死去了。所谓“我思故我在”。倒错的情感中悖反过来就成为“我不去思考，所以我也不存在了”，也就是结尾的那句旁白吧。”
“这里应该只是化用了哲人话语的表面语义吧？实质也不过是一种概念上的刻意混淆呢。倒不坏。但是说起来，这不也是另一个侧面“现象”的活用吗。”
就这样和他有一句没一句的评论着剧情的形而上。无论哪个方面都在努力追赶着的自己，文理的征辟上可不会轻易输给他。
“似乎是呢。不过，恐怕不会是教授吧，那个门野的身份。或许是“荣休教授”、“荣休讲师”——或者“被迫荣休”，差不多。女主是他的学生兼恋人呢。”
内容未完，下一页继续阅读