而是要在七十二小时内，让这些地方真正会长的那点东西，先学会流。
否则门一收，它们就会再次各自孤立。
终端安静地亮了一下。
周予衡回得很快，只有一句：
我明天开始让孩子把最後一页带回去。
不是因为这句有多激昂，恰恰相反，正因为太平了，才更清楚。
他懂了。
不是守住教室，是让教室里长出的东西，先离开教室。
孩子把还没想好的句子折进书包，带去早餐店、文具店、回家的客厅、补习班外面的长椅上。
那时候，最後一页就不再只是作业本最後一页。
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