这是本校好几代前的学生会设置的，用来听取学生对学校的意见和要求的窗口。据说不管有没有署名，只要学生有提案，学生会就会进行讨论。
我想很多学校都有这样的东西，本校也不例外。说起来就是很老套的东西。
“用意见箱当借口行动，这有点勉强。”
说起来，意见箱的存在并不稀奇，学生之间也有共同的规范，虽然只是观念上的，但也有定义。
如果采取明显偏离意见箱的行为，不管怎么牵强附会，不好的部分还是会很显眼。
如果不依靠既存的框架，也可以采取新设特殊社团的形式，但无论如何都想避免引人注目。
既然如此，最好是在学生会的权力范围内，悄悄地建立一个我可以利用的机制。
虽然很老套，但只要设立“烦恼咨询室”之类的，只要不妨碍学生会的业务，应该会得到许可。
如果不行，再以想要新社团活动的形式行动就好。
简单来说，就是模仿心理咨询，或者具备某种情报共享的场所、听取学生意见的场所的外观就好。在那里以解决学生烦恼的形式行动如何？
参与学生会业务的人，因为放学后要兼顾社团活动，所以很辛苦，所以惯例上似乎要退出学生会或社团活动其中之一。
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