小六愣了愣，点了点头。
顾青岭放下笔，扫视众人，语气平稳却带着不容置疑的分量：「今天的实验，至少确定了四件事：它能回应；它会反冲；它留下的纹理各不相同；它还会在声音里夹带碎语。这些，都要一一记录。」
孩子们齐声应是。
知悦悄悄凑过来，小声道：「那我画的图也要一起讲吗？」
「当然。」顾青岭伸手m0了m0她的头，「每一笔都算数。」【内心OS】——这一张一行的记录，未必能换来什麽功劳。但有一天，当别人还在传怪谈时，他们至少能说：「我看过。」
小六擦了把脸上的汗，犹豫着问：「顾叔……如果有一天，别人都不信这些记录，怎麽办？」
屋内静下来，只能听见窗外的蝉声。
「那就等他们遇到真正的风吹过。」顾青岭语气平静，却字字沉稳，「到那时，他们会来找答案。而你们，已经记好了。」
小六怔怔望着他，没再多说，只是把那张记声法教学纸折得整整齐齐。纸面上粗线标着「息」的节律，细点标着「幅」的变化，边角还留着顾青岭批注的红字。那纸张虽旧，却被他捧在掌心，像什麽珍贵的宝物。
午後的yAn光正晒，院子里静悄悄的。顾青岭低头专心在簿上描记波线，笔尖一划一停，与盘器上忽隐忽现的银光互相呼应。屋子里时不时闪过一缕亮光，随即伴着细微的「嗡嗡」震响，像在屏息。
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