白庭修低头，这次笑得明显了一点，是那种一个人说的话准确对应了某个他早就猜到的结论、但听见还是觉得准确得有点好笑的表情。
「你去美术馆，最後还是回到几何，」他说。
「不管你在哪里几何都在，」贺行之说，语调平静，理所当然，「不是我带它去，是它本来就在那里，我只是看见了。」
话说到一半，贺行之问：「你这十年呢？」
白庭修把咖啡杯端起来，转了半圈，放下，像是在整理一个东西放在哪里的顺序。
「离开之後，」他说，不避讳那个他们相识的起点，「在新高中教了3年，不喜欢那个环境，离开。後来有人介绍去一个教育基金会做课程顾问，做了三年，设计的东西能真的用到学生身上，b较有意思。」他停顿了一下，「然後五星高中这边的缺出来，投了，进去，教学到现在。」
「喜欢吗？」
「喜欢，」白庭修说，这两个字说得很直接，没有修饰，「五星高中的学生资质好，但更重要的是她们有自己的想法，不是只会把老师的东西照单全收。教这样的学生，你要准备好被她们问到你答不出来的问题。」
「你答不出来过吗？」
「有，」白庭修说，「有个学生问我一道题为什麽用这个方法而不是另一个，我当场说我说不出更好的理由，让她回去查，隔天把答案带来给大家说。」
贺行之听完，喝了一口咖啡，说：「她带来了吗？」
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