「带来了，」白庭修说，嘴角有一点弧度，「还带了一个我当初没想到的延伸问题。」
「然後呢？」
「然後我在黑板上多花了半节课处理那个延伸问题，其他学生说那是她们那个月听得最认真的半节课。」
贺行之沉默了两秒，说：「你还是这样教书。」
「什麽这样？」
「让学生知道不知道没关系，让不知道变成继续的理由，」贺行之说，停了一下，「我十六岁的时候也是因为这个，才觉得你的课和别人不一样。」
这句话说完，咖啡馆的背景乐继续低低地流着，白庭修没有立刻回应，只是看着他，眼神里有什麽东西安静地落了下去，落得很深，没有往上浮。
过了几秒，白庭修说：「那时候你让我觉得教书是值得的事。」
「现在呢？」贺行之说。
「现在也是，」白庭修说，语调没有特别的起伏，「只是理由更清楚了。」
咖啡喝到快见底，话题自然地从过去移到现在，移到工作，移到几个他们都认识的数学圈子里的人，偶尔提到一个名字，两个人各自说几句印象，有时候对上，有时候角度不同，但说话的节奏是流动的，不费力，像是一个很久没有被使用的机制重新运转起来，齿轮之间的摩擦已经被时间磨掉了，剩下的是默契。
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