三点四十分，侍者来问要不要续杯，贺行之说要，白庭修也点头。
咖啡重新到了，两个人继续说，说着说着话题落到了一个贺行之这个学期在带的博士生身上，他说那个学生推导能力很强，但写作逻辑混乱，每次看他的稿子都像是在替人拆炸弹，白庭修问他怎麽处理，他说让那个学生每周交一页纯文字的思路说明，不许用符号，把逻辑用中文写清楚。
「有用吗？」白庭修问。
「第一周交来我以为他在开玩笑，」贺行之说，「第二周好一点，第三周我批注b他写的还长，第四周他发现问题在哪里了。」
「现在呢？」
「现在还在第六周，」贺行之说，「有进步，但还不够，预计第十周能让他自己看懂自己在写什麽。」
白庭修听完，说：「你给他的方法，和你当年解那道作业附上拉格朗日版本的逻辑是一样的——把同一个东西换一种语言说，才能确定自己真的懂。」
贺行之把咖啡杯放下，抬头看他。
「你记X很好，」他说。
「有些事记得清楚，」白庭修说，语调很平静，「没办法。」
这句话放在桌上，两个人都让它放着，都没有把它推开，也没有急着把它说得更明确。
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